مدرسة بيلا الاعدادية بنات
مرحبا بالزائر نرجوا ان تقضى وقت ممتع معنا فى المنتدى ونرجوا ان تصبح عضوا فاعلا فى المستقبل
مدرسة بيلا الاعدادية بنات
مرحبا بالزائر نرجوا ان تقضى وقت ممتع معنا فى المنتدى ونرجوا ان تصبح عضوا فاعلا فى المستقبل
مدرسة بيلا الاعدادية بنات
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

مدرسة بيلا الاعدادية بنات

منتدى تعليمى تربوى يعمل على ربط المدرسة بالتلاميذ واولياء الامور داخل وخارج المدرسة
 
الرئيسيةمدرسة بيلا الاعأحدث الصورالتسجيلدخول

 

 موضوع مدهش سبحان الله

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
ريحانة الجهاد
اعضاء متميزين
ريحانة الجهاد


انثى
عدد الرسائل : 463
العمر : 27
الموقع : فى سبيل الله
تاريخ التسجيل : 14/02/2010

موضوع مدهش سبحان الله Empty
15072010
مُساهمةموضوع مدهش سبحان الله









البرزخ المائي بين البحرين

قال تعالى:
﴿مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ(19) بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا
يَبْغِيَانِ(20) فَبِأَيِّ آلاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ(21) يَخْرُجُ
مِنْهُمَا اللُّؤْلُؤُ وَالْمَرْجَانُ22﴾ (الرحمن:19-22).وقال تعالى:﴿
وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِزًا ﴾ (النمل:61).


التحقيق العلمي :
-------------------------

لقد توصل علماء البحار بعد تقدم العلوم في هذا العصر، إلى اكتشاف الحاجز
بين البحرين، فوجدوا أن هناك برزخاً يفصل بين كل بحرين،ويتحرك بينهما
ويسميه علماء البحار الجبهة تشبيهاً له بالجبهة التي تفصل بين جيشين.وبوجود
هذا البرزخ يحافظ كل بحر على خصائصه التي قدرها الله له، ويكون مناسباً
لما فيه من كائنات حية تعيش في تلك البيئة.ومع وجود هذا البرزخ فإن البحرين
المتجاورين يختلطان اختلاطاً بطيئاً، يجعل القدر من المياه الذي يعبر من
بحر إلى بحر آخر يكتسب خصائص البحر الذي ينتقل إليه عن طريق البرزخ الذي
يقوم بعملية التقليب للمياة العابرة من بحرٍ إلى بحر؛ليبقى كل بحرٍ محافظاً
على خصائصه .

تدرج العلم البشري في اكتشاف هذا الحاجز المائي المخفي:

• اكتشف علماء البحار أن هناك اختلافاً بين عينات مائية أخذت من البحار
المختلفة في عام 1284هـ- 1873م و كان ذلك على يد البعثة العلمية البحرية
الإنجليزية في رحلة تشالنجر، فعرف الإنسان أن المياه في البحار تختلف في
تركيبها عن بعضها البعض من حيث درجة الملوحة، ودرجة الحرارة ، ومقادير
الكثافة ، وأنواع الأحياء المائية، ولقد كان اكتشاف هذه المعلومة بعد رحلة
علمية استمرت ثلاثة أعوام، جابت جميع بحار العالم. وقد جمعت الرحلة معلومات
من 362 محطة مخصصة لدراسة خصائص المحيطات. وملئت تقارير الرحلة 29.500
صفحة في خمسين مجلداً استغرق إكمالها 23 عاماً. وإضافة إلى كون الرحلة أحد
أعظم منجزات الاستكشاف العلمي فإنها أظهرت كذلك ضآلة ما كان يعرفه الإنسان
عن البحر

• بعد عام 1933م قامت رحلة علمية أخرى أمريكية في خليج المكسيك، ونشرت مئات
المحطات البحرية، لدراسة خصائص البحار، فوجدت أن عدداً كبيراً من هذه
المحطات تعطي معلومات موحدة عن خصائص الماء في تلك المنطقة ، من حيث
الملوحة والكثافة والحرارة والأحياء المائية وقابلية ذوبان الأكسجين في
الماء، بينما أعطت بقية المحطات معلومات موحدة أخرى عن مناطق أخرى، مما جعل
علماء البحار يستنبطون وجود بحرين متمايزين في الصفات لا مجرد عينات
محدودة كما علم من رحلة تشالنجر.
• وأقام الإنسان مئات المحطات البحرية لدراسة خصائص البحار المختلفة، فقرر
العلماء أن الاختلاف في هذه الخصائص يميز مياه البحار المختلفة بعضها عن
بعض ، لكن لماذا لا تمتزج البحار وتتجانس رغم تأثير قوتي المد والجزر التي
تحرك مياه البحار مرتين كل يوم وتجعل البحار في حالة ذهاب وإياب ؟؟،
واختلاط واضطراب، إلى جانب العوامل الأخرى التي تجعل مياه البحر متحركة
مضطربة على الدوام مثل الموجات السطحية والداخلية والتيارات المائية
والبحرية ؟ولأول مرة يظهر الجواب على صفحات الكتب العلمية في
عام1361هـ-1942م. فقد أسفرت الدراسات الواسعة لخصائص البحار عن اكتشاف
حواجز مائية تفصل بين البحار الملتقية ، وتحافظ على الخصائص المميزة لكل
بحر من حيث الكثافة والملوحة ، والأحياء المائية ، والحرارة، وقابلية ذوبان
الأوكسجين في الماء. وبعد عام 1962م عرف دور الحواجز البحرية في تهذيب
خصائص الكتل العابرة من بحر إلى بحر لمنع طغيان أحد البحرين على الآخر
فيحدث الاختلاط بين البحار الملحة ، مع محافظة كل بحر على خصائصه وحدوده
المحدودة بوجود تلك الحواجز. ويبين الشكل التالي حدود مياه البحر الأبيض
المتوسط الساخنة والملحة، عند دخولها في المحيط الأطلسي ذي المياه الباردة
والأقل ملوحة منها.
• وأخيراً تمكن الإنسان من تصوير هذه الحواجز المتحركة المتعرجة بين البحار
الملحة عن طريق تقنية خاصة بالتصوير الحراري بواسطة الأقمار الصناعية ،
والتي تبين أن مياه البحار وإن بدت جسماً واحداً ، إلا أن هناك فروقاً
كبيرة بين الكتل المائية للبحار المختلفة ، تظهر بألوان مختلفة تبعاً
لاختلافها في درجة الحرارة .
• وللباحث محمد إبراهيم السمرة الأستاذ بكلية العلوم – قسم علوم البحار، في
جامعة قطر دراسة ميدانية في خليج عمان الخليج العربي ذكر فيها نتائج
دراسات كيميائية قامت بها سفينة البحوث (مختبر البحار) التابعة لجامعة قطر،
في الخليج العربي وخليج عمان في الفترة (1404-1406هـ –1984-1986م) وتضمن
البحث مقارنة واقعية بين الخليجين بالأرقام والحسابات والرسومات والتحليل
الكيميائي، وبين اختلاف خواص كل منهما عن الآخر من الناحية الكيميائية
والنباتات السائدة في كل منهما. ووضح البحث وجود منطقة بين الخليجين تسمى
في علوم البحار (منطقة المياه المختلطة) Mixed-Water Area (منطقة البرزخ).
وبينت النتائج أن عمود الماء في هذه المنطقة يتكون من طبقتين من المياه،
إحداهما سطحية أصلها من خليج عمان، والأخرى سفلية أصلها من الخليج العربي.
أما في المناطق البعيدة والتي لا يصل إليه تأثير عملية الاختلاط (Mixing)
بين الخليجين فإن عمود الماء يتكون من طبقة واحدة متجانسة وليس من
طبقتين.وأكدت النتائج أنه برغم هذا الاختلاط (في المناطق التي بها مياه
مختلطة)، وتواجد نوعين من المياه فوق بعضهما البعض فإن حاجزاً ثابتاً له
استقرار الجاذبية وقوتها (Gravitational Stability) يقع بين طبقتي المياه،
ويمنع مزجهما أو تجانسهما حيث يتكون بذلك مخلوط غير متجانس (Heterogeneous
Mixture)، وأوضحت النتائج أن هذا الحاجز إما أن يكون في الأعماق (من
10إلى50متر) إذا كان اختلاط مياه الخليجين رأسياً أي أن أحدهما فوق الآخر،
وإما أن يكون هذا الحاجز على السطح إذا تجاوزت المياه السطحية لكل من
الخليجين. وقد تطلب الوصول إلى حقيقة وجود الحواجز بين الكتل البحرية ،
وعملها في حفظ خصائص كل بحر قرابة مائة عام من البحث والدراسة ، اشترك فيها
المئات من الباحثين، واستخدم فيها الكثير من الأجهزة ووسائل البحث العلمي
الدقيقة . بينما جلى القرآن الكريم هذه الحقيقة قبل أربعة عشر قرناً ، قال
تعالى:﴿مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ(19)بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا
يَبْغِيَان(ِ20)فَبِأَيِّ ءَالَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ(21)يَخْرُجُ
مِنْهُمَا اللُّؤْلُؤُ وَالْمَرْجَانُ22﴾ (الرحمن:19-22).وقال تعالى:﴿
وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِزًا ﴾ (النمل:61).
لمعاني اللغوية وأقوال المفسرين :
=================
مرج : تأتي بمعنى الخط و الإضطراب

البحرين : أي المالحين

البرزخ : الحاجز : .

البغي : مجاوزة الحد اللؤلؤ والمرجان من الحلي التي تستخرج من البحار
المالحة.

والآيات ترينا دقائق الأسرار التي كشف عنها اليوم علم البحار ، فهي تصف
اللقاء بين البحار الملحة

ودليل ذلك ما يلي:

أولاً : لقد أطلقت الآية لفظ البحرين بدون قيد ، فدل ذلك على أن البحرين
ملحان .

ثانياً : بينت الآيات في سورة الرحمن أن البحرين يخرج منهما اللؤلؤ
والمرجان، وقد تبين أن المرجان لا يكون إلا في البحار الملحة، فدل ذلك على
أن الآية تتحدث عن بحرين ملحين،
قال تعالى ﴿ يَخْرُجُ مِنْهُمَا اللُّؤْلُؤُ وَالْمَرْجَان﴾ أي يخرج من كل
منهما.

فمن الذي كان يعلم أن البحار الملحة تتمايز فيما بينها رغم اتحادها في
الأوصاف الظاهرة التي تدركها الأبصار والحواس، فكلها ملحة ، زرقاء ، ذات
أمواج ، وفيها الأسماك وغيرها وكيف تتمايز وهي تلتقي مع بعضها؟

والمعروف أن المياه إذا اختلطت في إناء واحد تجانست، فكيف وعوامل المزج في
البحار كثيرة من مد وجزر وأمواج وتيارات وأعاصير ؟

والآية تذكر اللقاء بين بحرين ملحين يختلف كل منهما عن الآخر، إذ لو كان
البحران لا يختلف أحدهما عن الآخر لكانا بحراً واحداً ، ولكن التفريق
بينهما في اللفظ القرآني دال على اختلافٍ بينهما مع كونهما ملحين .
صورة حقيقية للبرزخ المائي

و ﴿مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَان﴾ِ أي أن البحرين مختلطان، وهما في
حالة ذهاب وإياب واختلاط واضطراب في منطقة الالتقاء، كما تدل اللغة على ذلك
بلفظ مرج، وهذا ما كشفه العلم من وصف لحال البرزخ الذي يكون متعرجاً
ومتنقلاً في الفصول المختلفة بسبب المد والجزر والرياح .
ومن يسمع هذه الآية فقط ، يتصور أن امتزاجاً واختلاطاً كبيراً يحدث بين هذه
البحار يفقدها خصائصها المميزة لها، ولكن العليم الخبير يقرر في الآية
بعدها ﴿بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا يَبْغِيَانِ﴾ أي ومع حالة الاختلاط
والاضطراب هذه التي توجد في البحار، فإن حاجزاً يحجز بينهما يمنع كلاً
منهما أن يطغى ويتجاوز حده .
وهذا ما شاهده الإنسان بعدما تقدم في علومه وأجهزته ، فقد وجد ماءً ثالثاً
حاجزاً بين البحرين يختلف في خصائصه عن خصائص كل منهما .
ومع وجود البرزخ فإن ماء البحرين المتجاورين يختلطان ببطء شديد، ولكن دون
أن يبغي أحد البحرين على الآخر بخصائصه؛ لأن البرزخ منطقة تقلب فيها المياه
العابرة من بحر إلى آخر لتكتسب المياه المنتقلة بالتدريج صفات البحر الذي
ستدخل إليه، وتفقد صفات البحر الذي جاءت منه وبهذا لا يبغي بحر على بحر آخر
بخصائصه، مع أنهما يختلطان أثناء اللقاء، وصدق الله القائل:
﴿ مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ19بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا
يَبْغِيَانِ20﴾ (الرحمن:19-20).

وقد أشكل على بعض المفسرين الجمع بين اختلاط مياه البحار مع وجود البرزخ،
إذ أن وجود البرزخ الحاجز يقتضي منع الاختلاط، وذكر الاختلاط مرج يقتضي عدم
وجود البرزخ ، وقد زال الإشكال اليوم باكتشاف أسرار البحر على حقائقها .

أوجه الإعجاز في الآيات السابقة :

مما سبق يتبين :

1- أن القرآن الكريم الذي أنزل قبل أكثر من 1400سنة قد تضمن معلومات دقيقة
عن ظواهر بحرية لم تكتشف إلا حديثاً بواسطة الأجهزة المتطورة، ومن هذه
المعلومات وجود حواجز مائية بين البحار، قال تعالىمَرَجَ الْبَحْرَيْنِ
يَلْتَقِيَانِ بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا يَبْغِيَانِ) (الرحمن:19-20).

2- يشهد التطور التاريخي في سير علوم البحار بعدم وجود معلومات دقيقة عن
البحار وبخاصة قبل رحلة تشالنجر عام 1873م فضلاً عن وقت نزول القرآن قبل
ألف وأربعمائة سنة الذي نزل على نبيٍ أمي عاش في بيئة صحراوية ولم يركب
البحر.

3- كما أن علوم البحار لم تتقدم إلا في القرنين الأخيرين وخاصة في النصف
الأخير من القرن العشرين. وقبل ذلك كان البحر مجهولاً مخيفاً تكثر عنه
الأساطير والخرافات ، وكل ما يهتم به راكبوه هو السلامة والاهتداء إلى
الطريق الصحيح أثناء رحلاتهم الطويلة ، وما عرف الإنسان أن البحار الملحة
بحار مختلفة إلا في الثلاثينات من هذا القرن، بعد أن أقام الدارسون آلاف
المحطات البحرية لتحليل عينات من مياه البحار ، وقاسوا في كل منها الفروق
في درجات الحرارة ، ونسبة الملوحة ، ومقدار الكثافة، ومقدار ذوبان
الأوكسجين في مياه البحار في كل المحطات فأدركوا بعدئذٍ أن البحار الملحة
متنوعة.
4- وما عرف الإنسان البرزخ الذي يفصل بين البحار الملحة، إلا بعد أن أقام
محطات الدراسة البحرية المشار إليها ، وبعد أن قضى وقتاً طويلاً في تتبع
وجود هذه البرازخ المتعرجة المتحركة، التي تتغير في موقعها الجغرافي بتغير
فصول العام.
5- وما عرف الإنسان أن مائي البحرين منفصلان عن بعضهما بالحاجز المائي،
ومختلطان في نفس الوقت إلا بعد أن عكف يدرس بأجهزته وسفنه حركة المياه في
مناطق الالتقاء بين البحار، وقام بتحليل تلك الكتل المائية في تلك المناطق.
6- وما قرر الإنسان هذه القاعدة على كل البحار التي تلتقي إلا بعد استقصاء
ومسح علمي واسع لهذه الظاهرة التي تحدث بين كل بحرين في كل بحار الأرض .
• فهل كان يملك رسول الله صلى الله عليه وسلم تلك المحطات البحرية ، وأجهزة
تحليل كتل المياه ، والقدرة على تتبع حركة الكتل المائية المتنوعة ؟ .
• وهل قام بعملية مسح شاملة ، وهو الذي لم يركب البحر قط ، وعاش في زمن
كانت الأساطير هي الغالبة على تفكير الإنسان وخاصة في ميدان البحار ؟
• وهل تيسر لرسول الله صلى الله عليه وسلم في زمنه من أبحاث وآلات ودراسات
ما تيسر لعلماء البحار في عصرنا الذين اكتشفوا تلك الأسرار بالبحث والدراسة
؟
• إن هذا العلم الذي نزل به القرآن يتضمن وصفاً لأدق الأسرار في زمنٍ
يستحيل على البشر فيه معرفتها ليدلُ على مصدره الإلهي،كما قال تعالى

﴿قُلْ أَنْزَلَهُ الَّذِي يَعْلَمُ السِّرَّ فِي السَّمَوَاتِ وَالْأَرْضِ
إِنَّهُ كَانَ غَفُورًا رَحِيمًا ﴾(الفرقان:6).


• كما يدل على أن الذي أنزل عليه الكتاب رسول يوحى إليه وصدق الله القائل
﴿سَنُرِيهِمْ ءَايَاتِنَا فِي الْآفَاقِ وَفِي أَنْفُسِهِمْ حَتَّى
يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ أَوَلَمْ يَكْفِ بِرَبِّكَ أَنَّهُ
عَلَى كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ ﴾ (فصلت:53).


---------------------------------------------------------------- (1)
موقع الإيمان بإشراف الشيخ عبد المجيد الزنداني .
(2) Introduction to Oceangraphy David A. Ross, 2nd ed. , 1977, USA, pp.
37-39 - (3)
بحث مرج البحرين يلتقيان: لمحمد إبراهيم السمرة.
(4) معجم لسان العرب
(5) معجم المقاييس في اللغة : لابن فارس مادة مرج. -
(6) –أخرجه أحمد في المسند 2/237 ورواه الترمذي في كتاب الطهارة.
(7) الصحاح والجوهري .


سبحان الله وبحمدة سبحان الله العظيم











موضوع مدهش سبحان الله Alodaba.coma4a4ad24a0


الموضوع الأصلي :


هنا

||

المصدر :

دار
الأدباء الثقافية








التوقيع
موضوع مدهش سبحان الله Medium

( اللهم انصر المسلمين في كل
مكان
اللهم لاتؤاخذنا بما فعل السفهاء منا
اللهم إنا برءاء مما فعل السفهاء منا
)

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
مُشاطرة هذه المقالة على: reddit

موضوع مدهش سبحان الله :: تعاليق

kan zaman
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الخميس يوليو 15, 2010 7:49 pm من طرف kan zaman
رائع
ريحانة الجهاد
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الخميس يوليو 15, 2010 8:28 pm من طرف ريحانة الجهاد
شكرا للمرور
young doctor
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الخميس يوليو 15, 2010 8:45 pm من طرف young doctor
شكرا جهاد

مجهود راااااااائع
Sico Hamo
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الجمعة يوليو 16, 2010 3:16 pm من طرف Sico Hamo
موضوع مدهش سبحان الله 245872705375e8728505one6
لحن الدموع
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الجمعة يوليو 16, 2010 4:44 pm من طرف لحن الدموع
مشكوووووووووووووووووووووور
LEND YOUR DEAF
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الجمعة يوليو 16, 2010 5:11 pm من طرف LEND YOUR DEAF
رائع
love 4ever
مشكور على الموضوع الجميل
مُساهمة الجمعة يوليو 16, 2010 7:30 pm من طرف love 4ever
مشكور على الموضوع الجميل
ElM3daWyY
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الثلاثاء يوليو 20, 2010 12:59 am من طرف ElM3daWyY
مشكوررررر


_________________
موضوع مدهش سبحان الله %D8%AD%D8%A8


-- قد تنموا الصداقه لتصبح حبا ولكن لا
يتراجع
الحب ليصبح صداقه
ريحانة الجهاد
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الثلاثاء يوليو 20, 2010 1:42 am من طرف ريحانة الجهاد
شكرا للمرور
a7med_mano
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الثلاثاء يوليو 20, 2010 5:57 pm من طرف a7med_mano
مشكوررررررررررررررر جد جدا
a7med_mano
رد: موضوع مدهش سبحان الله
مُساهمة الثلاثاء يوليو 20, 2010 6:05 pm من طرف a7med_mano
موضوع مدهش سبحان الله 0dd76e842b
avatar
جزاك الله خيرا
مُساهمة السبت يوليو 24, 2010 4:03 am من طرف الرومانسى_الصغير
جزاك
الله خيرا
 

موضوع مدهش سبحان الله

الرجوع الى أعلى الصفحة 

صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مدرسة بيلا الاعدادية بنات :: المنتدى العام :: منتدى استقبال الموضوعات العامة-
انتقل الى: